погорелов 9 класс решебник математика гдз биболетова 6 класс тетрадь новый решебник решебник обществознание 10 класс боголюбов петерсон решебники за 8 класс решебник по немецкому решебник решебник по алгебре 2012 макарычев решебник гиа математика 9 класс геометрия рабочая решебник activity book решебник скачать гдз биболетова 5 6 ответы на квест здесь здесь на сайте вопросы и ответы бесплатно контурные карты бим 6 алгебра ершов 7 класс решебник ершова голобородько 11 класс решебник решебник онлайн new millennium ссылка решебник 3 класс планета знаний ссылка решебник физика 9 класс скачать http решебник slovo львов гдз по русскому языку 4 гдз бархударов гдз по английскому афанасьева михеев математика ссылка на сайте

Granitvtd - учебник-справочник по черчению

Главная страница arrow Сборочные чертежи arrow § 55. Элементы конструирования
§ 55. Элементы конструирования
Конструирование — это процесс разработки конструкций машин, механизмов, сооружений, удовлетворяющих определенным требованиям.
Конструкция — строение, устройство, взаимное расположение частей какого-либо предмета, машины, сооружения и т. п., определяющееся его назначением.


Процесс конструирования может быть направлен как на разработку новой конструкции, так и на усовершенствование уже существующей.

Основными этапами конструирования являются:


1.  Знакомство с содержанием конструкторской задачи.
2.  Изучение существующих вариантов решения данной конструкторской задачи.
3.  Выбор направления и поиск возможных вариантов решения задачи.
4.  Разработка оптимального варианта решения.
5.  Выполнение конструкторской документации на сконструированное изделие (чертежи деталей, сборочный чертеж, спецификация).



Для развития конструкторской смекалки вам предлагается несколько заданий.



Вопросы и задания


1.  На рис. 227 и рис. 259 представлены струбцины скобооб-разные разных конструкций. Сравните их и ответьте на вопросы:
— Чем отличаются конструкции   струбцин?
— Какие изменения необходимо внести в конструкцию струбцины, изображенной на рис. 227, чтобы с ее помощью можно было бы зажимать различные изделия толщиной от 12 до 200 мм?


Продумайте конструкцию скобы струбцины таким образом, чтобы она позволяла зажимать изделия большей толщины. Выполните чертеж сконструированной скобы струбцины.


2. На рис. 260, а дано наглядное изображение шарнирного соединения, используемого для подвески детских качелей, и его деталей (вилка — поз. 1, палец — поз. 2, серьга — поз. 3, шайба — поз. 4, шплинт — поз. 5, рис. 260, б). Сконструируйте серьгу шарнирного соединения, закончив построение ее нижней части и придумав иной способ ее присоединения. Выполните эскиз и технический рисунок предложенной вами конструкции.

Image 


3. На рис. 261 представлен резец для копирования выкроек в швейном деле. Он состоит из следующих деталей:   колесо-копир — поз. 1, заклепка — поз. 2, планка — поз. 3, пластина с хвостовиком — поз. 4, кольцо — поз. 5, ручка — поз. 6. Усовершенствуйте резец, выполнив технический рисунок предлагаемой конструкции.

Image 


4. На рис.  262 дан технический рисунок приспособления «Съемник», которое включает в себя 7 деталей: коромысло — поз. 1, винт — поз. 2, опору — поз. 3, захват — поз. 4, рукоятку — поз. 5, кольцо — поз. 6, подшипник — поз. 7. Недостаток конструкции данного съемника заключается в том, что им можно снимать подшипники только одного диаметра. Усовершенствуйте данный съемник так, чтобы он стал универсальным, т. е. чтобы им можно было снимать подшипники любого размера. Выполните технический рисунок предлагаемой вами конструкции съемника. Выполните эскиз предложенной вами конструкции захвата съемника.

Image 


5. На рис. 263 представлен винтовой штамп для прорезания круглых отверстий в листовом материале от 0,5 до 3 мм. Болт свободно проходит через матрицу в предварительно просверленное отверстие в материале. Его приводят в движение гаечным ключом и вращают до тех пор, пока пуансон своей острой кромкой соприкоснется с материалом и прорежет заготовку. Измените конструкцию матрицы и пуансона винтового штампа так, чтобы им можно было прорезать квадратное (размером 20X20 мм) или прямоугольное (размером 20X10 мм) отверстие. Выполните эскиз матрицы и пуансона, предложенных вами.

Image 


6. На рис. 243 представлен чертеж сборочной единицы «Крючок». Сконструируйте петлю, с помощью которой можно будет закрывать дверь этим крючком. Выполните эскиз изделия.


7. На рис. 264 изображены ножницы. В чем несовершенство их конструкции? Усовершенствуйте ножницы. Выполните технический рисунок ножниц с учетом внесенных вами конструктивных изменений.



ГРАФИЧЕСКАЯ РАБОТА



На рис. 265 изображена чертилка со вставной иглой, пред ставляющая собой заточенный и закаленный стержень (игла — поз.1, корпус — поз. 2, запасные иглы — поз. 3, пробка — поз. 4). Усовершенствуйте форму корпуса чертилки таким образом, чтобы ее было удобно удерживать в руке. Выполните эскиз предложенной вами конструкции корпуса. Габаритные раз меры корпуса: длина 120 мм, 010 мм.

Image